扶贫先扶智,扶智先通语:安徽师大志愿者致力推广普通话

为响应国家推普扶贫攻坚计划的号召,安徽师大志愿者来到庐江县罗河镇东风村开展普通话教学活动,着力在支教过程中激发孩子们对普通话的学习兴趣,提高孩子们的普通话水平。

  “sh……eng……y……in……声……音”村委会会议室里传来了孩子们朗读音标的稚嫩声音,这是安徽师大志愿者正在教授孩子们字词的正确读音。为响应国家推普扶贫攻坚计划的号召,7月中旬,安徽师大志愿者来到庐江县罗河镇东风村开展普通话教学活动,着力在支教过程中激发孩子们对普通话的学习兴趣,提高孩子们的普通话水平。
  
  乡音“助”教,感受普通话之音
  
  为了激发孩子们学习普通话的兴趣,志愿者首先播放了苏轼《水调歌头》的各地方言版,全班同学边听边笑,班级气氛十分活跃。随后,志愿者再请孩子们用本地口音读出“我来自安徽省合肥市庐江县罗河镇东风村……”,顿时会议室里充满了“罗河式”普通话的声音。“但是如果出了罗河镇,其他地方的人听不懂我们说话该怎么办呢?这时候普通话的用处就体现出来了……”,在志愿者的引导下,孩子们发现方言的使用仅限于熟知的地方,如果在其他地域用来沟通就可能产生交流上的困难与障碍。所以,普通话的作用就在于使全国各地的人都能够很好地理解对方的意思,并进行自由地交谈。以乡音“助”教,孩子们感受到了普通话的独特魅力,他们大声说普通话的声音也久久在教室里回荡……
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  我说你写,“写”下普通话之美
  
  “我说你写”小活动中,孩子们两两一对,一人说一人写,大家的积极性都很高,但是当他们听写到一些有关于平翘舌音的字时,个别孩子就开始抓耳挠腮了。孩子们在相互报听写时,有的埋怨伙伴读音不标准导致写出错误的字词,也有的感谢伙伴读音标准,听写完全正确。以手写助教,孩子们逐渐认识到了把音读准的重要性,一笔一划写下伙伴们报的听写字词,普通话生动形象地融入进纸墨,变得格外美丽。
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  声情并茂,演绎普通话之姿
  
  在实践课程上,志愿者与孩子们玩起了游戏,利用当今广受欢迎的配音软件“配音秀”,让孩子们给影视片段配音,不仅需要把每句台词用普通话读标准,而且还要表现出剧中人物的情感。孩子们一个个跃跃欲试,用饱满、活泼和幽默的情感读出台词,边玩边学,普通话教学顿时充满了乐趣。以配音助教,孩子们笑声不断,寓乐于教,享受普通话的生机与活力;声情交融,演绎出普通话运用的多样形式。
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  “扶贫先扶智,扶智先通语”,从孩子们努力追求字正腔圆的表情中,志愿者们仿佛听见了普通话在祖国大地上响起的声音。普通话,话真情,传心声,推广普通话,安徽师大志愿者在路上。(文/龚书娴 图/陈蓉)
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