浙博：在无声的世界里感受文物的魅力

2018-05-23 16:52:32 来源：青年时报已浏览次

　　5月20日是第28个全国助残日。今年的主题是：全面建成小康社会，残疾人一个也不能少。

　　如何让残疾人与正常人一样可以享受公共文化服务，浙江省博物馆早有这方面的意识，并且开展了多种多样的服务，让残疾人在博物馆里能找到适合的学习体验。

　　5月17日下午，杭州聋人学校14名九年级的学生走进浙江省博物馆，在讲解员与手语志愿者的带领下进行了体验学习。通过这段特殊的博物馆之旅，他们在体会到文化和艺术的魅力时，也能感受到社会的温暖。

　　在无声中感受陶瓷文化

　　在前往博物馆的路上，杭州聋人学校的学生坐在车上就比较兴奋。

　　“与邻座的学生沟通中得知，他是第一次去浙江省博物馆，可开心了。”郭怡君是杭州电子科技大学的志愿者。这次，她与另8名学校志愿者一起参与这次志愿服务。她说，先前所学的几个简单手语不够用，但是，最后在纸笔的帮助下，沟通还是挺顺利的。“有个学生还告诉我，他在手机上查询到浙江省博物馆在西湖边，他觉得这个博物馆一定很美，也羡慕博物馆能够在美丽的环境中。”

　　杭州聋人学校带队的汪淳老师介绍，参与这次活动的学生大多数从未来过浙江省博物馆，所以心里都很期待。

　　浙江省博物馆安排学生参观了陶瓷馆。从史前陶器到明清后期的陶器，学生在无声的讲解中，不仅看到了这些陶器的外观，也学习了它们背后的历史故事。

　　学生黄家汇激动地打着手语告诉同伴：“大开眼界！以为只是进来看一看，没想到还能‘听’到专业的讲解，学到知识。”他还“说”，与陶瓷馆相见恨晚了，因为学校有开设陶瓷制作的选修课，之前以为没有什么意思就没有报名，参观完以后觉得自己错失了一次很好的学习机会。

　　在动手中感受制陶工艺

　　“没事，我们今天安排了一次体验课。”浙江省博物馆的工作人员告诉学生，参观结束后可以前往文澜阁，跟着工作人员一起用软陶制作浙江省博物馆的镇馆之宝——玉琮王，这是一件良渚时期最大的玉琮。

　　一张普通白纸、一块纳米软陶、一把手工刀、一支笔、一瓶水，就可以制作出玉琮王？看到体验桌上准备的材料，学生的眼神中充满了惊讶与好奇，有些调皮的孩子摸摸软陶，再看看摆在桌上的“玉琮王”成品，他们好奇地打着手语“问”：可以吗？

　　工作人员将一件成品的DIY“玉琮王”让学生传阅观察一下，随后就开始“讲解”制作方法，并且让学生跟着一起做——软陶按压成长方体，围着笔包一圈，变成了一个中部通透的圆柱体。为了保持软陶的光滑，需要在表面上均匀地抹上水。方中带圆造型，看起来简单，做起来难度却不小。工作人员说，考虑到“讲解”的特殊性，每一步指导制作的时间更长一些，而且为了便于学生理解，他们还制作了相应的制作步骤图示，供学生参考。

　　约半小时后，之前的软陶在学生们的手中变成了一件作品，有的同学在制作过程中更是精益求精，用牙签小心翼翼地把不平的地方磨平；在圆柱体上用牙签和刻刀精雕细琢，仿佛真的在完成一件艺术品。

　　“这些孩子真的非常聪明，他们的作品真的已经很棒了。”工作人员说，虽然他们听力不好也不会说话，但是他们的手工作品丝毫不输常人，而且自我要求还挺高的，在作品接近于完成后，还会拿着样品不断揣摩、观察，然后修改作品力求完美。

　　学生习道明的作品，得到了工作人员的好评。他告诉记者，第一次接触制作陶艺作品，感觉还不错，学起来并不是很难。他对自己的作品还是比较满意的，他说这件作品的制作对他来说难度不高，回学校后他会参加这类课程，继续钻研这个技艺。

责任编辑：小萌

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