瓷器上的“桃花浪”

　　清初李渔在《闲情偶寄》一书中，曾写到他设计的一种“屈曲体”窗棂样式。文中介绍它的样式与制作方法说：“此格最坚，而又省费，名‘桃花浪’，又名‘浪里梅’。曲木另造，花另造，俟曲木入柱投笋后，始以花塞空处，上下着钉，借此联络，虽有大力者挠之，不能动矣。花之内外，宜作两种，一作桃，一作梅，所云‘桃花浪’‘浪里梅’是也。”

　　有人考证，在李渔之前中国窗棂内的木格一般都是直线条的，或纵横，或欹斜，虽然排列也可以有多种变化，但限制终究是明显的。故李渔设计出屈曲的“桃花浪”窗棂，被视为一大突破。

　　其实李渔的设计并非凭空而来。他也是有所本的，那就是从瓷器纹样中汲取灵感。明代中后期，瓷器中出现了不少“桃花浪”纹样。这种纹样的画法是以大波大浪为背景，再在波浪中点缀桃花。桃花有单朵的（图1），有成群的（图2），也有排列成行的（图3、图4）。这图3、图4的构图与李渔的“桃花浪”窗棂相似，很可能就是给李渔以启发的瓷器纹样。

　　李渔是个传统文化秉赋极高的学者，他制作“桃花浪”窗棂，除了借鉴瓷器“桃花浪”的形式美之外，一定还认同这种纹样的内在寓意。那么，明代瓷器上的“桃花浪”纹样又有什么寓意呢？关于这一点，我们可从汉代的一则神话故事说起。

　　汉代有一本名为《三秦记》的地方志，记述过这样一条资料：“河津一名龙门，禹凿山开门，阔一里馀，黄河自中流下，而岸不通车马。每逢春之际，有黄鲤鱼逆流而上，得过者便化为龙。”这就是“鲤鱼跳龙门”典故的出处。

　　隋代兴起科举制后，“鱼跃龙门”渐渐地与科举及第联系在一起，成了一个常用比喻。科举是中国古代社会的大事，“鱼跃龙门”因与它有关受到重视。人们围绕“鱼跃龙门”扩充了许多细节，使它变得更富有诗情画意。“桃花浪”就是其中重要的细节之一。

　　“桃花浪”的来历大致是这样的：春季是河水暴涨的季节，俗称“春汛”，黄河鲤鱼正是在春汛中奋勇冲浪，跳跃龙门的。所以“鱼跃龙门”的故事发生在“每逢春之际”。春季也是桃花盛开的季节，用“桃花浪”比喻春汛十分贴切而且优美。

　　唐代杜甫在《春水》诗中，就有“桃花浪”的运用：“三月桃花浪，江流复旧痕。”意思是：三月的春汛，使冬季干涸的江流恢复了本来面目。此处的“桃花浪”与科举还没有什么关系。

　　到宋代，“桃花浪”开始被用来比喻科举考中进士。如张世南《游宦纪闻》卷六有这样一条记载：“鲍氏安国、安行、安世兄弟，三科连中，故程文昌伯禹赠之诗，有‘七年三破桃花浪’之句。”科举考试一般三年一次，“七年三破桃花浪”说的是鲍氏三兄弟七年之中接连考中了进士。

　　辛弃疾的《鹧鸪天送廓之秋试》中也有：“禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”的诗句。诗中的“桂子香”和“桃花浪”都是科举考试的比喻，但两者是有区别的。前者是指“秋闱”，后者则是指“春闱”。“秋闱”是秋天举行的“乡试”，相当于省级考试，考中后成为举人。“春闱”是在“秋闱”后第二年的春季，举人入京参加“会试”，相当于全国性考试，考中的话就是进士了。所以“桃花浪”严格地说，应该是比喻“春闱”会试的。

　　到明代，“桃花浪”在文人作品中更是常见。冯梦龙的《古今小说·赵伯升茶肆遇仁宗》中就有这样的诗句：“来年三月桃花浪，夺取罗袍转故乡。”李渔在其传奇《慎鸾交·悲控》中也有这样的唱词：“亏你做中流砥柱桃花浪，不似那跳龙门的个个颠狂。” 所以，“桃花浪”在明清已经是人们非常熟悉的科举比喻了。

　　在了解了上述背景知识后，我们就可以确定，瓷器上绘“桃花浪”纹样显然是要提醒学子们：“鱼跃龙门”是正道，人生拼搏才会赢。由此可见，“桃花浪”在当年是鼓励人们努力进取的一种纹样。李渔设计“桃花浪”窗棂的重要考虑之一，或许就是要表达对这种进取精神的认同。