全国考古发掘项目负责人初任培训班学习收获点滴

　　2016年全国考古发掘项目负责人初任培训班于5月24日—6月2日在国家首个生态县—浙江安吉举办，在青山绿水竹海间，来自全国22个省市的81名学员完成了考古发掘项目负责人初任培训。

　　2016年01月22日发布的《国务院关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》（国发〔2016〕5号）取消了考古发掘领队资格的职业资格许可和认定。根据相关法律法规及考古行业实际工作的需要，考古发掘项目负责人取代考古发掘领队成为主持田野考古工作从业者的代名词。国家文物局一如既往的重视支持田野考古发掘工作，委托中国文化遗产研究院举办考古发掘项目负责人初任培训班。举办此次培训班的另一背景是首届中国考古学大会的召开，“走向世界、走向未来”的中国考古学，正在向科学化、公众化和国际化的道路上迈进。

　　在这样的背景下，此次培训班的培训内容分为以下部分，一是，国家文物局和中国文化遗产研究院的领导详细介绍了文化遗产事业的发展历史和前景以及相关法律法规、操作规范等；二是，加强文化遗产保护尤其是出土文物现场保护的学习；第三，数字考古和水下文化遗产保护的学习；第四，以周原和良渚遗址群为例，学习先进的田野考古技术和方法；第五，学员交流。

　　此次培训学习虽然时间较短，但授课的专家老师均是国内顶尖学者，授课内容不仅贴近工作实际，而且具有很高的理论水平，讲课方式生动活泼，内容丰富系统，学员与老师之间讨论交流热烈。学员们获益良多，主要有以下几个方面。

　　首先，也是最重要的一点，进一步明确了考古项目负责人的自身定位。新时期、新形势下，考古工作者已不仅仅是田野考古发掘者和研究者，更应该是文物保护工作者和公众考古推广者。目前，虽然已有越来越多的考古工作者重视发掘现场的出土文物保护工作，但往往受个人知识结构和工作经验的限制，无法单独完成出土文物保护工作，这就要求考古工作者加强与文物保护工作者的交流合作，在发掘现场组建多学科团队，广泛利用各种力量完成出土文物的保护工作。另外，考古工作者不仅要重视出土文物的保护工作，更要重视遗址和墓葬本体的保护工作，应利用各种机会积极向公众传播文物保护理念，动员社会力量尤其是群众力量参与遗址和墓葬本体的保护，打击乱挖、乱掘和盗墓行为。同时积极推动公众考古的发展，让越来越多的民众认识、了解考古，努力实现考古的大众化。

　　其次，通过学习开阔了眼界，接触到了一些行业前沿技术和方法。数字考古领域，多视角影像三维重建技术已经非常成熟，以普通数字相机作为影像获取工具，从不同角度围绕被拍摄物体获取多幅数字影像，然后根据计算机视觉原理，对获取的全部数字影像进行相互匹配，生成被拍摄物体的表面三维点云，加载影像信息后得到真实的三维模型。利用该项技术可以建立单个遗迹或遗物的正射影像图和三维模型，进而可以绘制器物线图，随着无人机航拍的推广应用，考古工作者可以建立整个遗址或更大区域内的三维影像和数字高程模型。出土文物现场保护方面，以前认为无法提取的一些漆木制品、易碎陶器、纺织品等，可以通过简单的现场加固技术进行提取，如使用各种化学加固溶剂等。不同质地、不同体量的遗物或遗迹有不同的加固和提取方式，如石膏提取法、聚氨酯泡沫提取法等。田野发掘实践方面，周原遗址群十年来的发掘，确立了“大周原考古”的理念，实践了各种新的调查和发掘方法，如聚落功能结构调查法，通过自然界标、人文界标以及特殊遗迹遗物的判断，判断聚落功能，认识聚落布局结构。又如，整体发掘大体量遗迹，按实际需要留存宽度不一的隔梁，改变了以往一成不变的探方发掘方式。而良渚古城和外围水利系统的发现，提示我们要利用各种技术手段，如航空遥感、早期卫片、无人航拍等，寻找和发现大体量的人工遗存。同时，在研究过程中，注意多运用实验考古，注重多学科合作，向深层次考古研究发展。

　　最后，不同地域、不同职业（高校教师和事业单位人员）的学员们通过课上课下的交流，思想上的碰撞，完善了知识结构体系，对整个中国考古事业的发展现状和前景有了更清晰的认识。地方考古所的同志了解了各个学校的研究重点，开设的学科以及实验室配置情况，方便在今后的工作中按照实际需要寻求合作伙伴。高校的老师们通过接触长期从事田野考古的研究人员，更清楚的认识了田野考古的现状。学员们之间的沟通交流，使得个人眼界不再局限于某个省市，而是扩展到周边区域，甚至全国。更为重要的是，在培训学习和生活过程中，同学们之间结下了深厚的友谊，认识了更多的朋友，这对大家以后的工作和学习都有巨大的帮助。

　　经过十天的培训学习，学员们的理论知识体系得到完善，了解熟悉了一些新的考古技术和方法，通过交流沟通，开阔了视野，更新了理念，这些收获将在今后的田野考古发掘工作中得到进一步的应用。