故事会:丰子恺先生的家庭教学方式

2012-06-06 12:48:45 来源：人民日报海外版已浏览次

　　丰子恺先生是艺术家也是教育家，尤其重视儿童教育。丰先生家中就有许多孩子。抗战前丰先生已有4个女儿两个儿子，加上侄子侄女和邻家孩子，先生的缘缘堂常常是儿童满堂。

　　丰先生很重视对子女的家庭教学。孩子初闻世事，就不忘施于各种教育。先生的家教形式是多种多样的，其中家庭故事会很受欢迎，小孩都喜欢听爸爸讲故事。

　　丰先生常常把一些古文、古诗词，中外历史、文化名人轶事通过故事形式讲授给孩子们听。寓教于乐，孩子们都听得兴味十足。

　　抗战以后，虽在逃难途中，丰子恺仍不忘用讲故事的形式来进行家庭教学。1940年2月，当全家迁至贵州遵义，生活稍一安定后，丰先生就着手给子女们补课。这时，除了1938年10月出生的新枚尚幼小外，其余6个子女均已是10至20岁的学龄青少年。由于战乱，正规的课堂教学中断已久，丰先生认为损失的学业必须补上，便请来同在逃难迁移中的浙大学生，为孩子们补习数理、化学;国文和英语由丰先生亲自教授。同时还恢复了家庭故事会形式。

　　丰一吟回忆：“在罗庄时，爸爸每周六晚上召集我们6个孩子开一次家庭学习会。为让学习会具有家庭聚会的欢乐气氛，爸爸还特别准备了糕点、果品。起初每次买5元，他便定名此会为‘和谐会’。用石门话来说，‘和谐’二字的发音与‘五元’近似。后来物价涨了，爸爸就买10元，并把这学习会改名为‘慈贤会’。‘慈贤’二字在石门话里读音与‘十元’近似。”

　　孩子们一边吃，一边听父亲讲故事，真是开心极了。但讲完后，丰子恺要求每人凭记忆把故事写下来，交父亲修改。这其实是丰先生教孩子们写作的方法之一。丰一吟觉得，这种办法不仅能锻炼记忆，还能培养孩子们的文字表达能力。

　　丰子恺讲述的那些娓娓动听的故事，最初是为自家孩子编撰的，但都给孩子留下了很深的印象。如《明心国》、《大人国》、《博士见鬼》、《伍元的话》、《斗火车龙头》等等。1947年，丰先生寓居杭州时，就把以前所讲的故事加以整理，写了出来，并配了插图，在当时的《儿童时代》杂志上陆续发表。近40年后，1986年7月，香港山边社请丰先生的二女儿丰宛音重新收集整理这些故事，结集出版了《丰子恺故事集》，分上下卷，共收故事19篇。（叶瑜荪）

责任编辑：小萌

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