小学课程全新体验：热议引力波 课堂进博物馆

在中关村三小门前，一名小学生兴高采烈地跑向校门。

　　昨天，全市百万中小学生迎来新学期。开学第一课，学科教材不再是主角，“数来宝”等非遗项目、引力波等前沿话题给孩子们带来全新体验。

　　非遗传承人走上讲台

　　上午第一节课，灯市口小学三年级课堂传来清脆的快板声，非遗大师李世儒正在教孩子们学唱“数来宝”。

　　李世儒是市级非物质文化遗产“数来宝”的传承人。只见他右手拿小板，左手拿大板，眉飞色舞地教孩子打板，孩子们跃跃欲试，口中念念有词。

　　不仅是灯市口小学，该校优质教育资源带四校区均以“弘扬中华传统文化，传承中华传统艺术”为主题举行开学典礼，礼仪文明、书法艺术、二十四节气民俗文化、非物质文化遗产走进开学第一课的课堂。“面塑”“数来宝”“景泰蓝”等非遗项目的17位非遗传承人被聘为灯市口校区的课程指导专家。今后，该校每周都要请一位非遗文化专家进校开课，帮助学生了解传统文化，传承中华美德。

　　两校学生分享好家风

　　“我的家风是做事认真，自己的事情自己做，孝敬父母……”“我的家风是重家和、讲孝道、严教幼、懂礼节……”昨天，回民小学与春江小学共同举行开学典礼，孩子们“传家风，扬校风，颂美德”，“孝敬”和“诚实”成为课堂上的高频词。

　　两校学生分享了寒假期间与家长共同整理的家风故事和家庭照片，表演了家风童谣。春江小学六年级学生吴紫莹说，父母都是孝敬长辈的人，爸爸每天回家想着给奶奶买东西，妈妈早晨做好早饭，全家人起床就可以吃。“在父母的影响下，我也会帮长辈干力所能及的事。”回民小学二年级学生岳星奇说：“我的家风是‘己所不欲，勿施于人’，这是妈妈告诉我的，自己做不到的事情，不能要求别人做。”

　　受拆迁等因素影响，春江小学生源连年减少，2014年已停止招生，目前只有三个年级的学生在校就读。今年，东城区推进教育综合改革，今后，春江小学将改成幼儿园，由回民小学承办，探索民族教育幼小衔接等联合贯通育人培养机制，同时解决周边居民入园需求。

　　师生热议引力波

　　昨天，十四中全校师生以《漫谈引力波》科普课程开启了新学期第一课。

　　该校校长张琳、物理教师周霞以及中科院高能物理研究所副研究员姜维春从牛顿、爱因斯坦的时空观开始，借助三维动画、图片和现场模拟实验等方式介绍引力波的产生以及引力波的测量原理，以及引力波的发现在天文观测中的意义。姜维春还给孩子们介绍了目前国际国内一些关于引力波的研究工作，其中包括国内的“阿里计划”和“天琴计划”。

　　张琳表示，开学第一课紧紧围绕科技新知识开设，是希望学生们从现在起储备知识，为将来探索科技奥秘打下坚实基础。

　　课堂搬进博物馆

　　新学期，北京景泰蓝博物馆、京坛医院、天坛公园、自然博物馆成为景泰小学的学科实践课程基地，今后，该校学生的实践课堂将设在基地中。

　　据校长陈培荣介绍，基地建立后，学校将定期让学生“带着学习任务单”去学习。学生们会去景泰蓝博物馆学习语文《景泰蓝的制作》一课，进一步延伸语文学习，还要将中华文化、美术与劳技、历史与地理、物理与化学等知识融合在一起，培养同学们跨学科的知识运用能力。

　　寒假中，学生们的科学探究实践就已经开始，他们在开学典礼上展示着各自的成果。例如六年级学生对“生肖”的探究、五年级学生对“饺子”的调查、二年级学生对“动物世界真奇妙”主题的考察等。