认识历史文物 感受中华文化

　柳叶剑、兽面纹铜戈、平肩圆刃钺、牛鼠纹铜矛、鸟纹戟……第一堂课主题是“军事与战争”。四川博物院教育推广部主任钟玲老师，从每件兵器的形状、颜色、质地，讲到它们彼此之间的区别。孩子们认真听着，直呼兵器看上去“好重”。钟老师笑着说，看来大家都学得很仔细，“就是因为它重，所以随着社会的进步，它就消失了。”

　　剑、戈、钺、矛、戟……暑假伊始，昨日，四川博物院学术报告厅，近30名孩子在川博院教育推广部主任钟玲老师带领下，近距离地接触了青铜时代的珍贵文物，了解了青铜器具的作用，认识了兵器上的美丽纹饰，并动手制作了属于自己的兽面纹面具。这是四川博物院推出的“穿越到古代”系列学习活动的第一堂课，由志愿者老师带领孩子们认识川博院文物与中国历史文化。一段充满艺术与文化、欢乐和创意的美好时光由此启程。

　　认识青铜兵器 孩子们直呼“好重”

　　柳叶剑、兽面纹铜戈、平肩圆刃钺、牛鼠纹铜矛、鸟纹戟……第一堂课主题是“军事与战争”。四川博物院教育推广部主任钟玲老师，从每件兵器的形状、颜色、质地，讲到它们彼此之间的区别。孩子们认真听着，直呼兵器看上去“好重”。钟老师笑着说，看来大家都学得很仔细，“就是因为它重，所以随着社会的进步，它就消失了。”

　　钟老师告诉孩子们，青铜在古代是非常贵重的金属，只有贵族或宫廷里的人才能使用。古人用青铜制造生活、军事、祭祀用器皿。她特别让大家注意观察每件兵器上的纹饰，那体现了商周时期科技与艺术的最高成就，不仅漂亮而且实用，是古人别具匠心的设计。最突出的纹饰是虎、鸟、兽等，几乎都以浮雕形式装饰在兵器的剑脊、剑柄上。

　　看着小朋友们聚在一起专注聆听的神情，钟老师鼓励孩子们在以后的参观学习中学会观察和认知，不要只停留在展物的表象，要不停地发问、思考，探索其结果，这样学习和体验才会更加丰富。

　　制作兽面纹面具 动手动脑最好玩

　　书本上那些显得生硬的历史、枯燥的文字，在博物院文物散发的历史氛围中，竟然变得栩栩如生。怎样将博物馆与艺术教育推广进入童年生活，培养儿童的人文素养和艺术情怀，志愿者老师有自己独特的方式。

　　除了讲解，钟老师还让孩子们通过玩拼图的方式，加深对青铜兵器上纹饰的认识。两组孩子在台上展开比拼，台下孩子则认真识别卷云纹、虎斑纹、鸟纹，展开想象的翅膀。比赛结果并不重要，钟老师希望孩子们心中都能有自己最喜欢的纹饰。于是，她向每个孩子发放了兽纹面具，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。

　　今年10岁的阎思源酷爱军事，对于老师讲的每件兵器，他都很好奇。“在电视上没怎么见过，古代兵器很漂亮。”阎思源最喜欢戈，因为他觉得戈可以直接刺穿铠甲，有一种沉甸甸的气魄。对于手上的兽面纹面具，阎思源涂上了形态各异的卷云纹，还向成都晚报记者现学现卖起历史知识：“古代的纹饰主要是艺术和身份的代表，还有就是鼓舞斗志，我现在主要是画着好玩，实用就行。”

　　孩子的问题没个完 “穿越”还将继续

　　因为首先深入学习了文物背后的故事，当孩子们走进青铜馆，面对一件件静置的青铜兵器，大家活跃的思维就不停碰撞着，连连提出疑问和想法。“好像棋盘格”“可能是战场上记录杀敌数量的”……面对巴蜀青铜兵器中出现最早、流行范围最广、流行时间最长的兵器铜戈上面的横竖条纹，孩子们展开了想象的翅膀。“为什么这两个环一大一小？”“有的剑有格，有的怎么没有？”面对孩子们不停地发问，钟老师很是高兴，“这些至今都还是个谜，希望大家能通过不停地学习和探索，为我们揭开这些谜底。”

　　带着兴奋和一颗探秘的心，昨日，孩子们结束了体验之旅，但探索之旅才刚刚开始。记者了解到，这次“穿越到古代”体验中华文化之旅共有8节课，以川博院藏文物如汉代陶石、青铜、陶瓷、张大千书画、工艺美术等题材作为主题，搭配导览参观、DIY动手做等活动，带领儿童体验文物艺术品的美感、文雅与趣味，感受和学习中华传统文化。