《亲近鲁迅》首发式在绍兴鲁迅纪念馆举行

为了进一步发扬鲁迅精神，扩大鲁迅研究成果的影响，深化鲁迅教学研究，普及鲁迅文化的启蒙教育，由绍兴鲁迅纪念馆，绍兴县教育局教师发展中心和绍兴县柯桥小学教育集团等单位联合举办的《亲近鲁迅》首发式于6月19日下午在绍兴鲁迅纪念馆举行。

由北京师范大学出版社出版的《亲近鲁迅》是国内第一部小学研究“鲁迅启蒙教育”的学术专著。共分为《思想篇》、《课堂篇》、《教材篇》三大部分内容。《思想篇》主要包括《小学语文视野中的鲁迅教学》，主要对小学鲁迅教学现状做了一个整体的研究和概述，以及发展前景的展望，让读者对小学鲁迅研究有一个整体的了解。《课堂篇》包括走进鲁迅的故乡，走进鲁迅的童年，走进鲁迅的亲人和走进鲁迅的朋友四个部分组成。让青少年学生有近及远，有浅入深地了解鲁迅，认识鲁迅，聆听鲁迅从这个伟大的文学家，思想家和革命家身上学到中国人坚挺的脊梁和特有的气质。《教材篇》则由可爱的鲁迅，可亲的鲁迅——小学语文“鲁迅教学文本”大点评，让读者对有关鲁迅作品的文本有一个全新的认识和了解。作者刘发建，原籍湖南炎陵，浙江省鲁迅研究会会员，他从教20年，潜心致力于鲁迅教学研究，积极探索，孜孜不倦地在全国各地进行鲁迅教学活动，曾有《狼牙山五壮士》、《我的伯父鲁迅先生》和《将相和》三个课堂实录在《人民教育》专题刊发，在省级以上刊物发表论文60余篇。他坚信：爱孩子，爱课堂，每一个语文教师都能创造属于自己的幸福天空。

在首发式上，著名人文学者，全国鲁迅研究专家钱理群发来贺电，贺电的内容从三方面讲述了《亲近鲁迅》对小学生讲述鲁迅的重要性。第一，给小学生讲述鲁迅大有必要。这不仅是因为鲁迅作品是现代中国最重要的精神资源之一，因此，必须从小就让孩子们亲近他，而且鲁迅作品也是现代汉语言文字的最好范本。其所构建的汉语家园能够为孩子打下终生学习的根基。第二，给小学生讲鲁迅，大有作为。这次刘发建老师所作的教学实验，给我们很大的启示。从小学的接受能力出发，对鲁迅作品进行适当的编辑处理，会有助于孩子走进鲁迅的世界。第三，在鲁迅故乡的小学讲鲁迅，意义重大。鲁迅作品对绍兴地区来说，是最好的乡土教材，这是鲁迅故乡的小学得天独厚的教育与文化资源。可以以“鲁迅作品进课堂”作为语文教育改革的突破口，并在全国小学鲁迅作品教学上，起到一个带头作用。

在随后的座谈会上，绍兴市的鲁迅研究专家一致认为《亲近鲁迅》的出版填补了小学生读懂鲁迅作品的空白，在小学语文发展史上开启了崭新的一页。《亲近鲁迅》用儿童的语言，手法，思辩方式编写鲁迅的文章，富有开拓性的意义，为在全社会普及鲁迅文学，宣传鲁迅文化，研究鲁迅精神奠定了很好的基础。