新疆博物馆建设：从以物为本到以人为本

　　叶尔米拉    

　　新疆是丝绸之路上的一颗明珠。丰富的文化遗存为新疆地区博物馆的发展提供了得天独厚的条件。近年来，新疆地区的文化事业有了快速稳步的发展，作为展示传统和现代文化的一个窗口，新疆地区的博物馆在展陈方式、宣教模式、非遗保护和学术研究方面也取得了长足的进展，呈现出良好的发展态势。

　　展览模式的提升

　　新疆地区博物馆推出的展览基本以专题展览和系列展览为主，主题新颖，展品精美。并且，随着时代的发展，新疆地区博物馆的办展观念也发生了很大的转变，最明显的一点就表现在展览从传统的固定模式转向先进的创新模式。一方面，近几年新疆地区的博物馆将固定展览策划得更加新颖；另一方面，博物馆也开始尝试引进其他不同视角的展览、推出特色展览的新模式。追求展览模式的多样化以及展览艺术的高质量是新疆地区博物馆发展的新方向，而其背后的驱动力则来自观众。现在的观众，不仅对展览需求量大，而且整体欣赏水平也提升很快。他们对于博物馆的要求甚至会高过博物馆对自身的要求，这对博物馆来说既是压力，也是发展的最大动力。因此，笔者认为，今后，新疆地区博物馆的陈列工作应该在倡导“绿色陈列”的同时，加强观众意识。更多地实施思想精深、艺术精湛、制作精细、服务优良的精品工程，在“人无我有，人有我精”上下功夫。特别是中小型博物馆，针对展览模式主要以固定的静态陈展为主、多少忽略了表现形式的艺术性和趣味性等不足，应该加大展陈方式的创新力度，更加生动、形象、直观地再现历史环境氛围，以此调节展览的内容和节奏，引起观众的兴趣。

　　宣教模式的多样化

　　博物馆作为国民教育的特殊资源和阵地，其服务国民教育的独特优势很多，例如：以实物为载体，教育手段多样化；教育对象广泛，涵盖整个社会；教育内容多样，无论是科学知识还是道德教育都可以涉猎。新疆地区的大型博物馆很重视宣传教育这一点，长期以来一直注重以“走出去，请进来”的方式，加强宣教工作。特别是博物馆免费开放以来，新疆各地的小型博物馆也纷纷以“流动博物馆”的形式，步入“走出去，请进来”的行列。可以说这是一种进步，但是还远远不够。如果要真正实现宣教模式的多样化，还必须做到：对博物馆功能的宣传多样化、对本地区文化遗产的宣传多样化、教育方式多样化。

　　现代计算机技术、通信技术、图形显示技术的发展，为博物馆的宣教工作提供了广阔的空间。问题是如何利用这些技术来为博物馆的宣教工作服务。新疆地区的大型博物馆基本已经具备了配套的数字博物馆和微博，而且更新速度很快，尤其是新疆博物馆，其网站、微博、数字博物馆等各方面的建设都名列前茅。但这些数字建设目前还只局限于大型博物馆，中小型博物馆的发展相对较慢。在高科技快速发展的现代社会，博物馆完全可以更广泛借助高科技媒介，让新型电子产品为博物馆的各项工作服务。

　　加强非遗保护和展示力度

　　传统意义上的博物馆，有收藏、陈列、教育三大基本功能。随着时代的发展，博物馆在传统功能的基础上又有所拓展，逐步向传播古老文明和展示现代文化过渡，且成为凝聚现代文化形态的中心。以人为本的时代，非物质文化遗产保护理念的提出也促成了博物馆职能从“以物为本”向“以人为本”的转变。博物馆作为构筑历史发展记忆与收藏遗失文化的高雅艺术殿堂，在保护与弘扬非物质文化遗产中的作用逐渐显现。新疆的非物质文化遗产非常丰富，这些文化消失的速度也十分惊人。而新疆地区的博物馆虽说多多少少在非遗研究方面做了一些工作，但在非遗保护和展示方面的投入力度却还不够。其实，现在新疆地区的博物馆在这方面有很大的优势，所以，应比以往任何时候都更加重视非遗的保护、宣传和研究，使封闭性的博物馆逐渐转型为开放性的博物馆，为丰富馆藏文化做更多的贡献。

　　学术研究深入化

　　学术研究是博物馆工作的核心内容之一，每件文物都要在各种研究的基础上才能实现最精确的展示。现在全国的博物馆对硬件设施的投入力度都很大，而对基础研究工作的投入却普遍有所轻视。博物馆学是传统学科如人类学、美学、历史学、考古学、建筑学与其他学科，包括物理学、化学、人体工程学、环境科学和信息科学等的交叉产物。博物馆学与其他新兴学科的交叉结合，能够为其提供更宏大的视野，也有助于其借鉴其他学科的成果和知识，不断地充实发展自身。目前，新疆地区的各大博物馆很重视基础研究工作，比如新疆博物馆建立了研究室，将研究工作作为博物馆工作的重点，并取得了很好的成效。但这一状况也仅限于大型的博物馆，中、小型博物馆还没有达到这样的水平，有待继续努力。